研究生教育联合培养基地评价指标体系研究

作者：魏英勤; 房海燕; 周国伟; 李燕; 张永春

来源：教育教学论坛, 2021, (46): 1-4.

• 研究生教育
• 联合培养基地
• 评价指标体系

研究生教育联合培养基地评价指标体系的建立,对于基地建设质量的客观评价及建设决策具有重要的意义。通过剖析联合培养基地的构成要素,围绕应用型创新人才培养,确定了评价指标、指标权重及综合评分操作。在此基础上构建了基地自身完善参数(Pdj)、横向发展优势参数(Phj)和纵向发展优势参数(Pvj)三个评价参数,从横向和纵向两个方面比较评价基地所处的建设水平及发展潜力。构建的相对完整、科学量化、可纵横向综合评价的指标体系,可为基地评价、中长期建设规划及建设决策提供参考。

• 单位
  齐鲁工业大学; 生物工程学院