生物医学科学专业的线上资源构建

作者：王放; 辛颖; 张灵; 靳英丽; 张永刚; 辛卓远; 李辉; 刘玲^*

来源：基础医学教育, 2023, 25(07): 629-633.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2023.07.16

• 生物医学科学
• 整合课程
• 线上资源
• 人工智能
• 3D打印

随着科学技术的发展，医学与工科、理科等多学科交叉融合，推动了全新的医学教育改革。生物医学科学是在新医科教学改革的背景下形成的新专业，融合了基础医学、临床医学、计算机科学和数学等学科的相关知识。吉林大学在优化整合课程的基础上，重点实施了线上资源的构建，包括基础资源和特色资源。其中基础资源包括大纲、PPT、课程视频动画、测试等项目，特色资源则重点关注数字可视化、人工智能、3D打印器官以及国外优质课程等方面。构建符合专业特点的线上资源有助于学生实现学习时间和空间的自由选择，学习形式和方法的自由选择，学习内容和广度的自由选择，提高学生的学习效果，适应新医科教学发展需求。

• 单位
  基础医学院; 吉林大学