摘要
<正>假期收到浙江省宁波市闻裕顺幼儿园李江美老师的新作《生长教育:成为最好的自己》,抽空断断续续读完了。第一感觉是幼儿园园长写这么理论性的著作还是不多见的,足见作者为此下的功夫和做出的努力。本书聚焦于儿童生长这个重大的教育主题,既有历史的根基,又有现实的需求,是一个非常值得关注的论题。生长是一个多世纪以来教育领域的一个重要概念,它包含着教育的原理性问题。可以说,对生长的理解程度和践行程度,决定了一个时期教育的水平和质量。一个教育工作者,对生长的认知和体悟越深刻,其教育行为就越能接近儿童的心灵,越能接近教育的本质,越能产生教育的成效。
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