探究小学数学课后作业的设计策略

作者：汪佳伟

来源：小学生(中旬刊), 2019, (10): 59.

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数学学科是一门基础性非常强的学科,很多学生认为数学学科的学习难度非常大,因此教师必须要布置课后作业,来进行巩固。但是,如何让课后作业变得更具有趣味性、让学生能够主动的进行课后作业的写作,提高其做题能力和解题技巧,本文就简要的分析了小学数学的课后作业设计策略。