立足整体结构 感悟运算本质——新课标视角下整数运算教学分析

作者：李静

来源：河北教育, 2022, 60(10): 32-35.

新课标明确了数学运算在学生数学思维发展中的意义和价值，并分别在三个学段目标中分层次提出了探索数的运算的一致性，发展学生的数感、符号意识、运算能力和推理意识等目标要求。