科研之友
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摘要
普通综合类音乐院校与音乐师范类院校的作曲技术理论课程教学是一个环环相扣的系统工程,每一门前期课程的学习对于后续或平行的课程学习都具有重要的铺垫与辅助意义。随着当今社会发展现状对于音乐专业学生提出的新需求又反过来对学生的知识技能结构有了新的要求和补充,如首调唱名法、简谱视唱视奏、总谱读法等等这些看似细小"不重要",实则极大影响作曲技术理论"四大件"学习与学生日后教学工作实践的课程都需要从整体进行重新的调整安排,做到环环相扣、提前规划,互为补充,良好促进。[1]
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单位山东女子学院
