中职语文创新教学实践探究——以中职建筑专业为例

作者：马瑞霞; 郭红英

来源：教育实践与研究(A), 2019, Z1: 37-41.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2019.z1.012

• 中职语文
• 建筑专业
• 创新教学
• 契合点

以中职建筑专业为例,进行语文教学创新实践探究,探寻语文教学和德育的最佳切入点,实现立德树人、以文化人,提升学生核心素养的教学目标;挖掘语文课程与专业的契合点,使中职语文教学具有个性化的同时也兼具"职业味",最大限度地实现语文教学与专业技能的融通,努力探寻中职建筑类学校语文教学的创新路径,实现语文教学和专业需求的双赢。