在全面推进新课改的背景下,传统的"填鸭式"教学方式所显露的弊端都是当代教师应改进的。尤其在数学的教学过程中由于小学生的年龄较小,数学课程过强的科学性、逻辑性、抽象性,课本里枯燥无味的知识很难和小学生产生共鸣。教师应根据小学生的年龄特点在教学过程中适当引入与教学课程相呼应的背景音乐,可以营造出轻松愉悦的课堂氛围,往往有事半功倍的效果。本文浅谈在数学的教学过程中背景音乐的重要作用。
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