基于NSEFC阅读文本的高中英语概要写作教学实践

作者：张宝珍; 董洁琼

来源：中学生英语, 2022, (30): 119-120.

<正>概要写作是高考英语改革后的写作新题型,是一种“源语篇理解加上新语篇产出”的复合型写作任务。《普通高中英语课程标准(2017版)》要求学生“能识别语篇的类型和结构;能识别语篇中的主要内容和相应的支撑论据;能概述所读语篇的主要内容等”。因此,概要写作要求学生能准确解读文本,“懂得用概括性语言,懂得整合松散的句子”,“对原文的要点进行浓缩式的概括提炼”。研究发现,NSEFC高中英语文体多样、语料丰富,是培养学生语篇领悟和读写能力的“源泉”。