新课程标准的实施,对小学数学教学提出了更高的要求,从根本上颠覆了以往以理论成绩为主导的教学模式,培养小学生解决问题的能力也成为小学数学教学的重点。因此,本文以小学生数学问题解决能力培养现状为入手点,提出了几点小学生数学问题解决能力培养的对策。
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