摘要

<正>著名教育家陶行知先生在其"生活教育"理论中指出,生活是语文学习的源头活水,缺乏了对生活的关注,词语的理解必然会陷入僵硬的泥潭之中。统编本教材的编者充分认识到这一原则,无论是在编选文本,还是在设定单元语文要素时,都将"关注生活""链接生活"作为重要的学习渠道。统编本教材一年级下册第六单元围绕着"夏天"这个主题词,进行了单元内容的编排,设定的单元语文要素也定位于联系生