高校秘书学专业的教学目标是培养具有秘书实践操作能力的秘书实务工作者。秘书学专业课程的实践教学效果直接影响毕业生的实践能力，教学效果好坏与能否更好地适应社会发展密切相关。为提高秘书学专业课程的实践教学效果，对接社会需求，提高秘书人才培养质量，秘书学专业课程实践教学以校、院、师为主体，以学生为中心，改革课内、课外实践教学资源，构建“两建两改”的专业人才实践教学新模式。
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