在我国基础教育课程改革工作的带动之下，为了更好地满足教学的实际需求，相关人员需要不断创新、改革。对于从事学前教育工作的人员来说，舞蹈教学能力是其必备的一种基本艺术素质，因此，需要对传统模式进行全面创新改革。文章结合实际情况对学前教育专业舞蹈教学情况进行分析探索，并提出合理的解决措施，完善相关的教学模式。
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