利用阅读文本进行写作教学

作者：张红丽

来源：语数外学习(英语教育), 2019, (12): 81.

<正>学生写作能力的培养是高中英语教师重要的教学任务。教材既是重要的教学资源,也是学生积累写作素材的"宝地"。基于此,教师在进行写作教学时可以借助教材中的阅读文本,有针对性地开展写作方法的指导,以此帮助学生"读写共进步"。一、以文本语言为基础,积累写作素材英语教材中的阅读文本是学生学习语言的重要载体。在课堂教学中,教师可以以文本的语言内容为教学切入点,有效地引导学生学习文本中所包含的生词和句型,以此让学生积累大量的可用写作素材,为后续的写作奠定坚实的基础。