初中道德与法治学科融合发展的若干思考

作者：陆建荣

来源：初中生世界, 2021, (36): 59.

<正>初中道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程,还需要与其他课程融合发展以提升育人效果。笔者在道法课教学实践中,融合中华优秀传统文化、法治文化、生活教育内容,提高学生的道德法治素养,以求培养真正的社会主义建设者和接班人。一、融入传统文化进行浸润教育中华文明具有五千年的发展历史,在漫长的历史发展长河中沉淀出丰富且优质的文化教育资源,能够为我们的道法课注入一股股清泉。在讲述民族团结时,笔者借助文成公主入藏的历史故事,让学生参与讨论它的历史价值和意义,加深学生对民族团结的理解,坚定维护民族团结的意志与决心。