绘本是提高小学生英语阅读水平的有效工具,也是提升小学英语阅读教学质量的重要资源。英语绘本阅读,很多老师往往不知从何入手,上课也会流于形式,缺乏趣味和新意。对此,本文以英语绘本的主要特点及教学作用为切入点,结合教学经验,综合探讨了小学英语与绘本结合教学的具体策略,以期改善小学英语"教"与"学"的现状,激发学生对英语学习的热情,调动课堂氛围,改编、解读文本,让学生享受绘本带来的快乐。
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