阅读教学中“对话”的应用与创设

作者：张建芹

来源：中学语文·教师版, 2020, (06): 84-85.

<正>阅读是语文课程学习基础环节,为全面提升学生的学科能力,教师在学生阅读探究阶段,设置对话交流环节,能够将课堂教学主动权交付于学生,提升学生的课堂学习主体意识。因此教师作为课堂教学的组织者