积极心理品质是积极心理学中重要内容之一，是塑造学生积极向上心态与健全人格的有效途径。以积极心理学为内核的心理健康教育是高校素质教育的重要环节。通过构建起高职院校“1+2+N”心理健康教育的培育模式，即以积极心理理念为指导（1个理念），抓实心理健康教育和核心素养教育（2类教育），开展多样化培育路径（N条路径），为高职生养成积极心理品质提供可行的路径和方法。
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