<正>德育工作贯穿幼儿园教育教学的全过程，尤其是集体教学活动中德育的渗透，温润无声，日久方能见其成果。一直以来，集体教学是幼儿园教学活动的主要形式，每一次活动都是在老师的带领下，全体幼儿共同参与，活动过程中是不允许有幼儿离开的，哪怕是该幼儿对此活动已毫无兴趣！我们会经常看到因为对活动无趣而无聊地坐在那里的孩子，作为幼儿老师，内心既无奈又自责！很多教师一直想要打破这种局面，苦于无从下手。笔者结合自身对幼儿园德育教育的不断探索，
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