摘要

产教融合协同育人的人才培养模式高职教育在新时期的升华。本文介绍了广东科学技术职业学院产教融合协同育人工作开展现状,分析了其取得的成绩和存在的问题,并提出相应的解决办法,为高职教育产教融合协同育人工作提供了参考。