为了潜移默化地渗透育人价值,真正实现全程育人、全方位育人,文章从五个方面对立德树人视域下大学物理课程中的思政资源进行了探析,包括物理学家充满正能量的故事是培养学生高尚情操的生动素材;物理学中丰富的理论实践创新案例是提升学生哲学思辨层次的深刻素材;物理学中有关的科技应用现状是对学生进行思政教育的现实素材;大学物理课程实验是培养学生养成良好科学素养的实践素材;大学物理教师的一言一行是培养学生思政素养的示范素材。
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