国外近十年STEM教育的研究现状与可视化分析——基于WOS文献的共词分析

作者：李芳

来源：教育信息技术, 2018, (09): 46-50.

• STEM教育
• 聚类分析
• 因子分析
• 社会网络分析

近年来,STEM教育逐渐成为一个国家提高创新能力和人才竞争力的重要因素,是世界各国教育界广泛关注的焦点。本文选取Web of Science数据库中近十年有关STEM教育的文献作为研究对象,通过高频关键词聚类分析、因子分析和社会网络分析等多种可视化分析方法 ,探讨国外STEM教育的研究现状和发展趋势。结果表明:国外近十年STEM教育研究主要集中在STEM教育与学生主观因素的研究、STEM教育特殊群体对象的研究、STEM教育分学科教学效果的研究、STEM教育注重实践活动的研究、计算机领域的STEM教育研究等五个方面。其中,STEM教育、科学教育、高等教育、数学教育、K-12教育、基于项目的学习等处于国外STEM教育研究领域中的核心地位,实践学习/操纵、公共理解/外展、二年级本科生、研究生教育/研究等关键词可能会成为未来国外STEM教育研究领域中的热点。

• 单位
  陕西师范大学; 教育学院