随着新世纪以来信息网络技术的全面普及,人们生活和工作中需要用到的各种资源都用网络作为载体,以实现较大范围内的资源共享。而进入21世纪以来,人们对知识的诉求及其本身更新换代的频率已难以与传统的知识传授模式相适应。自2013年美国首次践行了交互性的翻转课堂以来,逐渐突破了值根于传统课堂这一教学模式,国内承其响应在慕课平台上SPOC的大规模广泛教学及MOOC的小规模集中教学,都是在基于云教室的基础之上对翻转课堂教学模式的实践应用,并在短短几年间取得了极大进展,本文对此进行简要讨论。
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