让听讲更有效率

来源：人生十六七, 2018, (35): 25.

<正>"我记得以前在给学生写评语的时候,总会有这样两句话‘该生认真听讲’或是‘遵守课堂纪律’,但这样的表现并不足以证明学生充分利用了四十分钟的课堂时间。"赵老师在接受采访之初,便开诚布公地说。在他多年的教学工作中,他发现很多成绩稳定、靠前的学生,在课堂上的表现是活跃的,"这可不是说他们爱说话,而是他们会跟着老师的思路动脑子,这一点从眼神上就看出来,只要跟得上进度,他