“文趣”和“童趣”兼备的小学语文阅读课堂——以部编版二年级语文《狐假虎威》为例

作者：刘雁飞

来源：新课程, 2021, (47): 81.

• 文趣
• 童趣
• 阅读教学

小学语文阅读课堂应该以"文趣"为经",童趣"为纬,打造"文趣"和"童趣"兼备的阅读课堂教学典范。以部编版二年级语文《狐假虎威》为例,致力于整节课都充满学生的欢声笑语,在愉快的氛围中有效提高学生的语文素养,打造一节妙趣横生又扎实高效的语文阅读课例。