基于“产出导向”(POA)的PBL大学英语教学测试模型构建及评价

作者：岳红丽

来源：昌吉学院学报, 2019, (03): 86-90.

• 产出导向
• PBL
• 大学英语
• 测试

文章以"产出导向"理论为指导,以教学评价改革为切入点,在评价师生的教学成果与学习表现的同时,发挥教学评价输出驱动与输入促成的作用,通过评价的"反作用力",促进学生英语语言综合能力的形成与发展。

• 单位
  山东理工大学