在新课改的背景下，“立德树人”理念受到了广大教育工作者的认可。将“立德树人”理念渗透于语文课程教学，有利于学生全面理解道德内涵及文化素养，借此实现德、智、体、美、劳的和谐发展。因此，在小学阶段的语文课程教学中，教师应该采取有效的策略与措施，全面贯彻落实“立德树人”理念，依托具体的教学内容，挖掘其中的德育元素，实现更好、更快的教学，最终达成学生的综合性发展。文章基于此，对小学语文教学中落实“立德树人”的有效路径进行探究及分析。
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