自改革开放以来,流行音乐作为一种特有的不容忽视的文化现象,越来越受到社会大众的喜爱和认可,为了解决当下中职学生音乐课本内容少而枯燥的问题。本文从流行音乐的角度具体分析在中职音乐欣赏课中怎样将流行音乐和课文完美结合并采用多种多样的教学手段及丰富精彩的课上教学语言,提高学生对音乐欣赏课的兴趣,以便更好地体验教学情景,提高学生的音乐素养和鉴赏能力,进而更好地实现音乐欣赏课的教学目标。
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