幼儿美术教学活动开展的思考与探讨

作者：王永芳; 刘尧

来源：早期教育(美术版), 2018, (04): 8-9.

<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)将幼儿艺术教育的目标定位于"感受与欣赏""表现与创造"。通过学习与解读《指南》,教师们开始重新审视自己的艺术教育理念及教育方法,但在实际的美术教学活动中,很多教师还是很难摆脱传统教育观念的影响。面对新的理论与教学实践之间的冲突,教师们产生了很多教学困惑,甚至质疑自己的教学方法是否是恰当、适宜的。我在美术教学实践中也不断进行思考,并结合自己的实践经验,提出了一些关于美术教学活动开展的想法,期望能够与大家