新高考背景下英语续写方法的多维探索

作者：俞怡

来源：中学生英语, 2023, (12): 65-66.

<正>高中阶段,写作作为英语学科的有机组成部分,已经成为衡量学生综合能力的重要标杆。高考英语对学生能力的考查是多元化、多层级的,不仅要从知识储备视角出发,更要关注学生的关键能力、学科素养以及核心价值。作为关键能力的重要内容之一,书面表达的重要性显而易见。书面表达的顺利完成,需要学生从词汇、语言、结构等不同方面着手,展开信息整合探究。新高考对书面表达题型进行了优化、革新,以读后续写的形式呈现出来。这种题型实现了阅读与写作的互融互通,对学生来说是一种挑战。在新高考的背景下,对写作教学展开重新思考、探究,对续写方法展开多重探究,已经成为教师必须面对的一项课题。