实施“一带一路”倡议背景下，蚕丝文化教学应成为对外汉语教学的一部分。根据不同的教学目的和教学要求，蚕丝文化在对外汉语教学中可尝试3种应用形式：一是作为补充，随文适时扩展，辅助学习者学习语言知识；二是同语言知识学习和语言交际能力培养相结合，开展蚕丝文化主题汉语学习，语言和文化并重；三是作为专门的文化课讲解，开展蚕丝文化专题教学，帮助学习者更深入地了解中国。这些应用形式将有助于传播蚕丝文化，增强国家文化软实力，同时促进对外汉语教学的发展和“一带一路”倡议的实施。
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