中国、日本同属东亚文化圈,在不同领域都有交流合作,彼此在思想、理念等方面都有相似之处。钢琴考级作为钢琴学生广泛选择评鉴制度,在中日两国却出现不小差异。究其原因是两国在钢琴教育的过程有所不同。比较教育学需要我们放眼国际,借鉴与吸收别国优秀的教育经验,提高本国的教育水平。我们可以通过分析研究邻国日本的教育过程、考级设置等,为我国进一步发展钢琴教育提供宝贵的经验。
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