把握单元教学定位 确定单元素养目标——四年级上册第八单元教材新解

作者：陈姣

来源：语文教学通讯, 2023, Z3: 81-82.

<正>“时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰”,这些青史留名的俊杰人物彰显了中华先贤智慧,具有哲学思维,学习他们的思辨和推理能力有助于继承和弘扬中华优秀传统文化。统编教材四年级上册第八单元围绕“历史传说故事”这一主题,编排了三篇课文,其中,《王戎不取道旁李》是魏晋故事,《西门豹治邺》《故事二则》是战国故事,这些经典故事生动有趣,耐人寻味,具有启发性。教材还编排了口语交际“讲历史人物故事”,习作“我的心儿怦怦跳”,还有语文园地。整体解读教材,把握单元语文要素的横向和纵向联系,以及本单元各板块之间的关联,实现教材文本融会贯通,是开展单元整体教学,建构学习任务群的关键。