浅析输出假设与大学英语泛读教学

作者：张春晓

来源：海外英语, 2015, (15): 72-73.

• 输出假设
• 英语泛读
• 教学活动设计

在语言习得领域,Swain提出输出假设,如何把输出假设运用于大学英语泛读教学活动,更好地促进教学呢?本文就此做一个初步的探讨。

• 单位
  四川外国语大学成都学院