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浅析输出假设与大学英语泛读教学
作者:张春晓
来源:
海外英语
, 2015, (15): 72-73.
输出假设
英语泛读
教学活动设计
摘要
在语言习得领域,Swain提出输出假设,如何把输出假设运用于大学英语泛读教学活动,更好地促进教学呢?本文就此做一个初步的探讨。
单位
四川外国语大学成都学院
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