湖南省“京剧进课堂”的现状及对策研究

作者：肖辉

来源：当代教育论坛(管理研究), 2015, (02): 26-31.

DOI：10.13694/j.cnki.ddjylt.2015.02.005

• 京剧进课堂
• 问题
• 对策

文章针对湖南省中小学"京剧进课堂"师资力量薄弱,学生厌学、抵触情况比较严重,教学设备设施缺乏,政策实施不力等问题,提出了"京剧进课堂"可持续发展的对策:加大师资培训力度;联合各方力量开展教学;建立健全调动教师、学生教与学积极性的激励机制等。

• 单位
  湖南省教育科学研究院