摘要

溶液的渗透压是教材中与医学联系最为紧密的内容之一,依据职业教育教学改革的需求,遵循中职生认知规律,利用现代化信息手段,激发学生的学习兴趣,开展"课前自主学习,课中合作探究,课后深化拓展"的教学活动,完成渗透现象、渗透压及在医学上的应用的学习。