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摘要
教育生态学视角下的高职院校会计类专业技能人才培养模式，为教育教学带来了新兴的理念和广阔的教育平台，还为社会发展提供大量的专业性人才，在研究高职专业技能培养模式构建上发挥着重要作用。本文以教育生态教学为切入点，先简析了其运用的几项原则，然后就传统高职会计类专业技能人才培养模式的弊端展开分析，最后从明晰生态位贯彻应用型发展理念、塑造生态链构建多主体互通链条、推进“生态化-统筹生态圈”长效运行三个方面探究了实现路径。
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单位石家庄职业技术学院
