任何学习过程本身都可以看作是已有知识、已有经验的迁移过程，数学学习也不例外。在数学学习中，知识迁移是一种较为普遍的现象，它是学习者获取数学新知识的重要途径和方法。将知识迁移理论运用于数学教学中，不仅可以培养学生的知识迁移能力，还可以大大提升学生数学学习的能力。
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