菱形是继矩形之后学生学习的又一种特殊的平行四边形,是学习正方形的基础.本节课通过问题思考、操作实践,让学生经历观察、比较、归纳等数学活动过程,经历菱形概念的形成和理解过程.类比平行四边形的研究方法,探究菱形的性质,感受转化思想.通过课内练习,帮助学生巩固菱形的性质,挖掘生活中的菱形,探寻数学的本质,积累问题解决的经验.整节课发展了学生几何直观、逻辑推理的核心素养.
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