信息技术的飞速发展已经将教育教学逼到不得不改的地步。但是,信息技术与教育教学的深度融合还没有很好地落实,传统课堂基本的教学流程、结构还没有改变。学校在依托技术推进"一对一的个性化教学(智慧课堂)"时,遇到很多阻力,很多实践还停留在研究课、展示课的层面,严重地阻碍了学校的课堂教学的变革。基于学校的实际,在智慧课堂实践过程中,通过恰当有效的策略,充分激活人(学生、教师、家长)的内驱力,有效推进智慧课堂的实践和常态化应用。
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