多元化教学在初中数学中的应用策略分析

作者：陈志铭

来源：读写算, 2018, (30): 187.

• 初中数学
• 多元化教学模式
• 应用

数学是初中生必须学习的一门科目,通过数学的学习能够提升学生的逻辑能力,确保学生未来的发展。但是,从目前初中数学实际教学情况来看,教师的教学模式单一化,影响到学生学习的积极性,学生在课上无法集中注意力,不利于学生数学学习水平的提高。新课改要求教师对初中数学教学体系进行完善,实行多元化教学模式,推进初中素质化教育发展。因此,教师应采取多元化教学方法,提高数学课堂效率,提升学生的数学学习能力,实现学生长远发展。