环境工程专业实践型创新人才培养模式探讨

作者：杨霞; 耿直; 张蕾蕾^*; 佟雪

来源：伊犁师范学院学报(自然科学版), 2020, 14(03): 69-72.

• 环境工程
• 实践型创新人才
• 培养
• 教学改革

实践能力的培养是新工科背景下培养创新型应用人才的重要目标,是促进高校由学科发展向社会岗位需求转变的创新举措.从学生实践能力的培养出发,以企业需求为导向,实现教学、科研、企业协同教育的人才培养模式,为环境工程本科人才培养和就业探索出了一条切实可行的新路径.

• 单位
  东北师范大学