我国初中生物学新课程标准与美国NGSS的比较分析

作者：李熠萱; 解凯彬^*

来源：生物学教学, 2022, 47(08): 8-10.

• 义务教育
• 课程标准
• NGSS
• 比较分析
• 初中生物学

本文从整体框架概述、课程目标和课程内容3个方面对我国2022年4月颁布的《义务教育生物学课程标准(2022年版)》与美国《下一代科学教育标准》(NGSS)中的生物学领域进行比较与分析，以期为我国初中生物学课程设计与教学指导提供参考借鉴。

• 单位
  南京师范大学