摘要

<正>说到词汇,我想起英国语言学家威尔金斯的一句话:"没有语法,能表达的内容很少;没有词汇,则什么都表达不了。"这充分说明词汇的重要性,词汇教学自然就成了英语教学的重要组成部分。那么,词汇教学的效果到底如何?教学中我们不难发现,相当一部分学生把"上课跟教师读、下课抄、背、记"作为学习和记忆词汇的"法宝",而这一"法宝"会一直延续下去。同时,随着初中的词汇表越来越"丰满",学生的英语词汇学习现实往往也越来越"骨感",词汇成为提升英语水平的最大的"坎儿",为"词"消得人憔悴就往往是很自然的事了。

  • 单位
    济宁学院