基于核心素养的八年级地理教学情境设计

作者：冯昌盛

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (05): 65.

• 核心素养
• 八年级地理
• 教学情境设计

教学情境,是指在课堂教学中,教师根据教学内容和目标设定的,能使学生产生情感反应,能促进学生主动学习的学习环境。本文从艺术赏析,感受情境;实验探究,融入情境;联系生活,再现情境;诱错反思,创设情境四方面入手,探讨了基于核心素养的八年级地理教学情境的设计方法。