“溪”上、“溪”边与“溪”中的戏剧教育

作者：彭勇文

来源：美育学刊, 2019, 10(02): 84-91.

• 布莱希特
• 戴维斯
• “溪流”
• 戏剧教育

以布莱希特的"溪流"(stream)比喻为基础,可以梳理归纳出人们欣赏和参与戏剧的三种方式:"溪"上、"溪"边与"溪"中,这也是开展戏剧教育的三种方式。目前,我国中小学的戏剧教育刚刚起步,因各地戏剧资源、师资力量和发展水平不同,这三种方式同时存在,并显示出各自的特色和价值。中小学在推动戏剧教育的过程中,可以采用"始于‘溪’上、乐在‘溪’边、成于‘溪’中"三式并举的模式,这样,既可以覆盖到全体学生,也能让戏剧教育深入开展,使之成为立德树人的有效途径。

• 单位
  上海戏剧学院