一直以来思政教育都是我国教学重点和难点，中职院校作为职业性、应用型人才培养阵营，对思政课程教学研究应从人文思想、政治内涵、个人素质等多个维度铺展开来，创新教学情境，培育立场坚定、斗志昂扬、思想政治观念正确的有理想、有抱负、有技能中国特色社会主义人才，实现价值引领。基于此，文章就多元情境模式教学法内涵以及相关概述，对中职思政课堂教学重要价值、教学现状以及课程应用开展必要性进行研究分析，并给出相关实施策略。
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