孩子,请让老师爱你

作者：刘晓梅

来源：教育视界, 2018, (17): 56.

<正>教育中,偏执冷漠的学生总是容易被教师边缘化,阳光开朗的学生总能被教师另眼相待。我在山区学校支教时,就关注到这样一个特殊群体,他们孤独又胆怯、安静而固执,常让我内心感到阵阵酸楚,他们就是我们常挂在嘴边的留守儿童。我支教班上的小刘,爸爸外出务工多年都没回过家,他一直和妈妈一起生活。开学的两个星期他还能正常完成各科作业,但是之后的作业经常少做,甚至不做。家长、教师批评后,他就闹脾气,不上学,不说话。在校