大学教育是教育体系的有机组成部分,要为大学生步入社会做好准备,因此其培养目标定位应关注社会的实际需要。根据十九大的精神创新型仍将是我国高校培养的主要目标。本文在创新思维的概念梳理的基础上,结合国家社会对大学生创新思维的特殊要求及基础教育创新培养不足,分析了创新思维与学生发展核心素养三大方面的关系,提出将创新思维作为培养大学生发展核心素养的主线之一。
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