初中道德与法治学科课堂教学艺术思考

作者：施剑峰

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (09): 59.

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初中道德与法治教师要充分了解这个时期学生的一些生理和心理的特点,同时,认真分析教学内容的特点,以灵活有效的形式设计各种教学实施方法和课堂学习活动。这样才能够带给学生不一样的课堂学习体验。